吉汽本教字【2009】14号

為加強師資隊伍的建設，不斷完善青年教師的培養工作，提高教師的整體教學水平和教學質量，特制定課程教學助課管理條例。

一、助課制度課程适用範圍

助課制度主要針對學院本科必修課程中的主幹課執行實施，主幹課由教學委員會統一讨論決定。

主幹課程建設是專業建設的基礎,專業建設又是學科建設的基礎,課程建設是我院教學工作的核心内容。課程建設水平的高低直接影響着我院教學質量的好壞和所培養的專業人才素質的高低,主幹課程建設具有舉足輕重的地位。根據我院課程建設的實際情況和教育部有關文件精神,特制定本實施條例。

二、課程設置

主幹課程每授課單元班選課人數不超過60人，可配備助教1名。

三、助課細則

1、在教學崗位工作的我院青年教師（職稱為講師和助教的青年教師），必須對本專業主幹課程進行助課，原則上在三年内完成兩輪的完整助課工作。

2、青年教師助課期間，要努力熟悉教學各個環節，為助課班級的學生進行答疑、批改作業（或實驗報告）、上習題課、點名等。助課期間認真做好聽課筆記，深刻理解教學内容，體會教學要點，學習教學方法與教學藝術。

3、助課教師認真總結助課體會，積累教學經驗，培養自我撰寫備課筆記和教案的能力，積極參與導師組織的教學研讨活動。

4、青年教師在助課期間，要為學生試講部分習題課和課内部分内容（不超過總課時的10%），實驗環節不少于3次。逐步提高教學能力和教學水平。

5、對于助課教師的課堂試講，教研室（系）要組織專家和教師聽課，對試講情況要進行評議，做出試講評價，形成書面材料。

6、助課課程工作量分配方法：主講教師占該課程工作量的70%以上，助課教師占該課程工作量的30%以内，具體工作量可根據實際情況酌情掌握。

四、附則

1、本方案規定适用于學院所有承擔本科生的課程。

2、本規定由學院負責解釋。

伟德BETVLCTOR

2009年12月